流體機(jī)械課程教學(xué)中思政元素與專業(yè)元素的融合及實(shí)踐

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摘  要：科學(xué)精神的塑造和人文素養(yǎng)的培育是當(dāng)前大學(xué)專業(yè)課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)灌輸和實(shí)操能力訓(xùn)練在人才培養(yǎng)上具有較大局限性。因此，發(fā)揮專業(yè)課程的德育作用，積極踐行“課程思政”的思想浸潤作用具有重要的時(shí)代意義。專業(yè)課程作為大學(xué)生專業(yè)教育的主陣地，其不僅肩負(fù)著專業(yè)理論知識(shí)傳授的責(zé)任，同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著德育的責(zé)任。（剩余6769字）