基于DeepSeek的智能評(píng)分：效度、信度與可行性研究

打開(kāi)文本圖片集

一、問(wèn)題提出

長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)人工評(píng)價(jià)在教育評(píng)價(jià)中占據(jù)主導(dǎo)地位。然而，隨著教育規(guī)模擴(kuò)張和評(píng)價(jià)需求復(fù)雜化，人工評(píng)價(jià)的局限性日益顯現(xiàn)。1]人工評(píng)價(jià)不僅耗時(shí)費(fèi)力、成本高昂，且易受評(píng)價(jià)者主觀(guān)因素影響，難以保證評(píng)價(jià)的客觀(guān)性、公正性和一致性，制約了教育評(píng)價(jià)的整體效能。

近年來(lái)，以ChatGPT為代表的生成式人工智能技術(shù)對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，教育領(lǐng)域也不例外。（剩余9458字）