特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

科技教育與人文教育協(xié)同發(fā)展的歷史邏輯與實踐路徑

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

一、問題提出

當下教育格局中，科技教育與人文教育發(fā)展失衡，科技教育與人文教育的割裂越來越嚴重，造成了一系列不利于人的發(fā)展和社會發(fā)展的后果。針對這一令人憂慮的現(xiàn)狀，黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》明確提出“強化科技教育和人文教育協(xié)同”，這是基于中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略需求、教育體系的現(xiàn)實挑戰(zhàn)以及全球教育發(fā)展趨勢作出的重要部署。（剩余10415字）

monitor