教育數(shù)字化浪潮中新媒體人才素養(yǎng)結構與培養(yǎng)策略解析

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摘要：在教育數(shù)字化的大背景下，新媒體人才素養(yǎng)結構發(fā)生了較大的變化，新媒體人才培養(yǎng)應抓住數(shù)字時代新媒體人才素養(yǎng)結構的變化，從新媒體人才的心理素養(yǎng)、新聞素養(yǎng)、道德素養(yǎng)等方面探索人才培養(yǎng)策略，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的媒體人才，推動媒體融合發(fā)展，滿足社會對新媒體人才的需求。本文以教育數(shù)字化為背景，結合新媒體人才培養(yǎng)的主要問題，針對重知識傳授忽視實踐能力培養(yǎng)、教學內(nèi)容和教學方法保守等問題，研究新媒體專業(yè)相關就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以及新媒體人才就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)方向和基本學情，提出以社會人才需求和學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求制定新媒體人才培養(yǎng)改革策略，以期促進新媒體人才的發(fā)展，實現(xiàn)學校、社會與學生的共贏。（剩余5144字）