深度學(xué)習(xí)理念下高中生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的路徑探究

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數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心和關(guān)鍵，也是21世紀(jì)數(shù)學(xué)教育的重要目標(biāo)之一．然而，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)往往過于注重知識(shí)的灌輸和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)．在深度學(xué)習(xí)理念下，教師應(yīng)通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考、獨(dú)立探究和綜合運(yùn)用知識(shí)的方式，激發(fā)學(xué)生的思維潛能，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力．因此，結(jié)合深度學(xué)習(xí)（剩余4670字）