快樂演繹促成長，親子互動趣味多

——以中班童話劇表演《三只蝴蝶》為例

導(dǎo)讀：童話劇表演是以童話劇為核心和載體，進(jìn)行相關(guān)拓展延伸活動，貫穿語言、藝術(shù)、健康、科學(xué)、社會等多領(lǐng)域，推動幼兒語言、運(yùn)動、思維、創(chuàng)造、想象等各方面共同發(fā)展的教學(xué)活動。親子互動是童話劇表演活動中的一抹亮麗色彩，在活動中鼓勵(lì)家長參與，不僅能拉近親子距離，更重要的是能讓幼兒感受到活動的全新樂趣。本文以中班童話劇表演《三只蝴蝶》為例，詳細(xì)說明增強(qiáng)親子互動的方式，成就童話演繹的快樂。（剩余4375字）