繪本《讓誰先吃好呢？》教學(xué)設(shè)計

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導(dǎo)讀：繪本《讓誰先吃好呢？》，故事內(nèi)容生動幽默，但結(jié)尾卻出人意料。通過栩栩如生、惟妙惟肖的畫面，將枯燥乏味的數(shù)學(xué)問題“排序”巧妙蘊含其中，將繪本故事和數(shù)學(xué)知識完美地結(jié)合起來。從自閉癥學(xué)生的特點出發(fā)，以讓誰先吃為切入點，利用故事情境讓自閉癥學(xué)生對高矮、大小、輕重不斷建構(gòu)，雖然不理解“最”的含義，但可以將它們進行排序。（剩余2252字）