基于主題的高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

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一、引言

自《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版2020 年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱 《課標(biāo)》）頒布以來(lái)，新課程理念已被廣大英語(yǔ)教師普遍認(rèn)可?！墩n標(biāo)》倡導(dǎo)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀在教學(xué)實(shí)踐中得到積極探索。然而，在高三復(fù)習(xí)這一特殊階段，傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)模式仍占主導(dǎo)地位。第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是把教材中的語(yǔ)言知識(shí)（詞匯、語(yǔ)法）快速地“過(guò)”（講解）一遍。（剩余8283字）