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一、引言
《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱《新課標》）指出，主題具有聯(lián)結和統(tǒng)領其他內(nèi)容要素的作用，為語言學習和課程育人提供了語境范疇（中華人民共和國教育部，2022）。因此，英語課程應該把對主題意義的探究視為教與學的核心任務，并以此整合學習內(nèi)容，引領學生語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力的融合發(fā)展（程曉堂，2018）。（剩余7705字）
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