構(gòu)建人工智能教育應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)防范“金字塔”

——?dú)W盟《人工智能法案》解讀

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摘   要：歐盟發(fā)布的《人工智能法案》提出采用分級(jí)管控、全生命周期監(jiān)管等措施提高人工智能的安全性?；谠摲ò柑岢龅娘L(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管理念，結(jié)合全球人工智能教育應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn)防范案例，從以下幾個(gè)方面分析了面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)可采取的防范對(duì)策：保護(hù)受教育者的基本權(quán)益，避免算法歧視;保護(hù)師生個(gè)人隱私數(shù)據(jù)，杜絕數(shù)據(jù)泄露;確保教育應(yīng)用的透明性和可解釋性，防范信息污染。（剩余14192字）