大學生在線學習投入度的維度建構(gòu)及量表研究

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摘   要：學習投入度是影響大學生學習效果的重要因素，已有研究對學習投入度的心理結(jié)構(gòu)和測量方式進行了諸多探討。B站作為國內(nèi)規(guī)模最大的視頻資源在線學習社區(qū)之一，為大學生營造了優(yōu)質(zhì)的線上學習空間。為科學地分析與評估大學生B站在線學習投入度，通過梳理文獻，以大學生B站在線學習投入度測量為研究對象，按照認知投入、行為投入、情感投入和社交投入4個維度，編制了大學生B站在線學習投入度量表初稿。（剩余10667字）