從數(shù)字消費到數(shù)字創(chuàng)造：高校數(shù)字素養(yǎng)教育的目標(biāo)轉(zhuǎn)向

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摘   要：我國高校數(shù)字素養(yǎng)教育整體而言尚處于培養(yǎng)數(shù)字消費者階段，而在國際上，數(shù)字素養(yǎng)教育正呈現(xiàn)出將學(xué)習(xí)者培養(yǎng)為數(shù)字創(chuàng)造者的發(fā)展趨勢。該趨勢在高等教育階段體現(xiàn)得尤為明顯。因此，我國高校數(shù)字素養(yǎng)教育亟待啟動目標(biāo)轉(zhuǎn)向，從重視培養(yǎng)數(shù)字消費者轉(zhuǎn)向數(shù)字創(chuàng)造者。這一轉(zhuǎn)向符合我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才規(guī)格的需求，也符合高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略需求，同時還能滿足高校學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展需求。（剩余14772字）