沙盤游戲療法對學生負性情緒干預作用的元分析

打開文本圖片集

摘  要：沙盤游戲是學校學生常用的心理咨詢方法，但研究者對沙盤游戲療法對學生負性情緒的干預效果并未達成一致意見。為明確沙盤游戲療法的干預效果，文章采用元分析方法，納入29個效應(yīng)值，探討沙盤游戲療法對學生負性情緒干預作用的效應(yīng)量，并檢驗影響干預效果的調(diào)節(jié)變量。結(jié)果表明，沙盤游戲?qū)W生負性情緒的干預具有很強的積極作用，可以緩解學生的負性情緒；沙盤游戲療法的干預與學生焦慮情緒的關(guān)系受到沙盤游戲類型、學生所處學段以及研究統(tǒng)計檢驗類型的調(diào)節(jié)，不受實驗分組人數(shù)、出版年份和文獻類型的調(diào)節(jié)。（剩余5245字）