新文科背景下財經類文科專業(yè)大數(shù)據(jù)工具應用課程建設與改革

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［摘 要］金融數(shù)字化轉型對財經類院校的人才培養(yǎng)提出了新挑戰(zhàn)，要求培養(yǎng)兼具金融學理論知識與數(shù)據(jù)素養(yǎng)的跨學科人才。新文科背景下，基于財經類文科專業(yè)部分學生計算機基礎相對薄弱的問題，大數(shù)據(jù)工程具應用課程團隊積極探索學生的數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)新路徑，提出弱化算法推導、強調工具應用的課程建設新思路，旨在培養(yǎng)學生熟練運用大數(shù)據(jù)工具解決金融大數(shù)據(jù)分析與決策難題的能力。（剩余6605字）