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“教會、勤練、常賽”理念下學校體育開展走班制教學的探索

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摘  要：黨的二十大報告賦予了體育教育新使命新任務，在“雙減”政策背景下，采用文獻資料法，專家訪談法和邏輯分析法，對體育走班制教學模式和“教會、勤練、常賽”課程理念進行研究，發(fā)現(xiàn)新時代學校體育落實“教會、勤練、常賽”課程理念需要從三點出發(fā)：第一，“教會”是基礎，會用是關鍵；第二，“勤練”是手段，興趣為先導；第三，“常賽”是目標，全員齊參與。（剩余9500字）

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