地方高校休閑體育專業(yè)足球課程教學(xué)質(zhì)量提升探究

——以忻州師范學(xué)院為例

摘要：近年來(lái)休閑體育專業(yè)作為適應(yīng)社會(huì)主義體育現(xiàn)代化發(fā)展的新興專業(yè)已在各地方高校體育學(xué)院（系）中逐步發(fā)展起來(lái)，而足球課程作為地方高校體育專業(yè)尤其是體育教育專業(yè)的教學(xué)專業(yè)必修課已開展多年。相較于體育教育專業(yè)，休閑體育專業(yè)足球課程開展時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)少、課時(shí)少，且教學(xué)效果普遍差于體育教育專業(yè)。因此，為切實(shí)提升地方高校休閑體育專業(yè)足球課程教學(xué)育人成效，應(yīng)從教師、學(xué)生、課程三個(gè)維度切入：發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，注重基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，因材施教；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為本，盤活課堂；合理設(shè)置課程，優(yōu)化課時(shí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)踐。（剩余8544字）