元宇宙技術(shù)下的虛實融合學(xué)習(xí)環(huán)境研究

摘要：文章以元宇宙技術(shù)下的學(xué)習(xí)環(huán)境展開探究，主要闡述了元宇宙技術(shù)的研究背景與現(xiàn)狀、應(yīng)用案例及其應(yīng)用于教育教學(xué)中的挑戰(zhàn)。通過分析元宇宙技術(shù)的優(yōu)勢和應(yīng)用案例，文章提出，盡管元宇宙技術(shù)下的學(xué)習(xí)環(huán)境面臨優(yōu)勢與挑戰(zhàn)并存的局面，但其可行性依然顯著，未來有望持續(xù)優(yōu)化并推動教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：元宇宙；虛實融合；情景學(xué)習(xí)；數(shù)字化轉(zhuǎn)型

中圖分類號：G434      文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2025）21-0104-03

開放科學(xué)（資源服務(wù)） 標(biāo)識碼（OSID）

0 引言

2017年，國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，旨在完善人工智能領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)并拓寬高校教育內(nèi)容，形成“人工智能+X”的復(fù)合型專業(yè)培養(yǎng)新模式，例如，推動人工智能與計算機、醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)、心理學(xué)、歷史、地理等學(xué)科專業(yè)教育的融合[1]。（剩余6250字）