基于MOOC+SPOC的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐探究

摘要：針對高職新生第一次接觸編程語言課程普遍感覺枯燥、接受起來較困難的問題，嘗試在程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中采用MOOC+SPOC方式進(jìn)行教學(xué)。通過融入思政教育的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐，分析最終教學(xué)效果，驗(yàn)證了MOOC+SPOC教學(xué)模式確實(shí)可有效降低編程類課程的高冷程度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力、服務(wù)學(xué)院及企業(yè)信息化管理方面效果明顯。（剩余5919字）