基于多融合教學(xué)模式的網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)仿真

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摘要：利用思科網(wǎng)絡(luò)仿真軟件作為網(wǎng)絡(luò)工程等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行線上線下混合、課程思政與專業(yè)知識(shí)結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與仿真軟件平臺(tái)虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)模式。在網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)仿真應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)虛擬仿真教學(xué)與實(shí)驗(yàn)融合體系的建設(shè)等方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力、工程設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新思維及能力。

關(guān)鍵詞：線上線下混合；設(shè)備虛實(shí)結(jié)合；課程思政；網(wǎng)絡(luò)仿真

中圖分類號(hào)： TP393      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2023）34-0074-03

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）

0 引言

網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才的培養(yǎng)非常重要。（剩余5494字）