初中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“玉門(mén)市新能源的利用”為例

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摘 要：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)對(duì)于提升初中生解決真實(shí)生活問(wèn)題的能力具有重要作用。選取新能源利用中的電力供給作為主題，基于“OTE—RMGA”跨學(xué)科主題教學(xué)模式，將預(yù)設(shè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)“玉門(mén)市新能源的利用”項(xiàng)目方案，認(rèn)識(shí)風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電的特點(diǎn)及影響風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電效能的主要因素，生成項(xiàng)目化作品，引導(dǎo)學(xué)生從地理、物理視角理解風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電的必要性和重要性。（剩余3843字）