基于生成式人工智能技術(shù)的對話機器人能促進在線協(xié)作學(xué)習(xí)績效嗎？

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[摘   要] 近年來，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，對教育教學(xué)產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響，最引人注目的是基于生成式人工智能技術(shù)的對話機器人的興起。為進一步提高在線協(xié)作學(xué)習(xí)績效，研究旨在檢驗基于生成式人工智能技術(shù)的對話機器人對在線協(xié)作學(xué)習(xí)績效、批判性思維意識及其知識激活量和貢獻度的影響。研究邀請大學(xué)生參與在線協(xié)作學(xué)習(xí)，綜合采用定量和定性相結(jié)合的研究方法，深度分析對話機器人的影響。（剩余15066字）