基于區(qū)塊鏈技術(shù)的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)構(gòu)建

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利用區(qū)塊鏈技術(shù)，基于KRM-A6校務(wù)通平臺，構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)。本文從學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測現(xiàn)狀、體質(zhì)監(jiān)測平臺構(gòu)建等方面進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與體質(zhì)監(jiān)測內(nèi)驅(qū)力不足，教師參與據(jù)采集和整理上傳環(huán)節(jié)責(zé)任心不足，忽視學(xué)生體測數(shù)據(jù)的應(yīng)用和測試結(jié)果反饋；構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)可以有效的提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，主要包括創(chuàng)建學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫、制定運動貨幣獎勵機制和個性化運動處方三個方面的內(nèi)容；同時也面臨區(qū)塊鏈技術(shù)人才的缺乏，體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的管理的不足和深化學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的現(xiàn)代化研究的困難和挑戰(zhàn)。（剩余4822字）