高中體育教學(xué)中心理健康管理的作用與方法探討

隨著體育教學(xué)地位的日益攀升，教師自覺立足教學(xué)實(shí)踐科學(xué)提升體育教學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)性、健身性以及實(shí)效性，努力優(yōu)化體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施品質(zhì)、活動(dòng)體驗(yàn)以及育人效果。為此，教師開始將心理健康管理活動(dòng)融入體育教學(xué)過程之中，借助體育教學(xué)的娛樂性、健身性以及趣味性給予高中生良好的活動(dòng)體驗(yàn)、情緒感染以及心理干預(yù)，切實(shí)優(yōu)化高中生的身心健康。（剩余5379字）