音樂(lè)心理學(xué)在音樂(lè)表演本科教學(xué)中的應(yīng)用

[摘 要]音樂(lè)心理學(xué)作為心理學(xué)與音樂(lè)學(xué)的交叉學(xué)科，主要研究音樂(lè)對(duì)人類心理的影響及其內(nèi)在機(jī)制。它不僅關(guān)注音樂(lè)創(chuàng)作、欣賞過(guò)程中的心理反應(yīng)，還深入探索音樂(lè)表演中的心理狀態(tài)調(diào)控、情感傳達(dá)與觀眾共鳴等復(fù)雜現(xiàn)象，為音樂(lè)表演本科教學(xué)提供了科學(xué)支持與實(shí)踐指導(dǎo)。本文從音樂(lè)心理學(xué)的概念出發(fā)，探討其在音樂(lè)表演本科教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值與實(shí)踐路徑，促進(jìn)學(xué)生心理素養(yǎng)與表演能力協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)模式從技能導(dǎo)向向心理導(dǎo)向轉(zhuǎn)型。（剩余5608字）