關(guān)于培養(yǎng)高校音樂(lè)師范生教學(xué)實(shí)踐能力的策略研究

[摘 要]對(duì)于高校音樂(lè)師范生而言，教學(xué)能力是其職業(yè)發(fā)展的重要組成部分，提升高校音樂(lè)師范生教學(xué)能力也是落實(shí)教育方針、實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)和發(fā)展中小學(xué)音樂(lè)教育的首要任務(wù)。目前，隨著高校師范專業(yè)認(rèn)證工作不斷推進(jìn)，以及校企合作、校校合作育人理念的不斷深入，這對(duì)高校音樂(lè)師范生教學(xué)能力提出了更高要求。基于此，本文以高校音樂(lè)師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀分析為切入點(diǎn)，有針對(duì)性地提出培養(yǎng)其教學(xué)實(shí)踐能力的具體路徑，旨在為高校音樂(lè)師范生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供些許新的理論參考和啟發(fā)。（剩余5356字）