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[摘 要]近年來,在教育行業(yè)深度變革的時代背景下,各個階段的學科教育都出現(xiàn)了極為明顯的變動和調整,國家各部門也逐步加強了對學前教育工作的重視。在后續(xù)的發(fā)展過程中,若想進一步提升學前教育的發(fā)展質量,需要從現(xiàn)階段的教育發(fā)展情況出發(fā),采取科學、合理的教學策略,不斷提升學生的綜合能力。奧爾夫教學法作為一種新式教學方法,其優(yōu)勢極為明顯。(剩余4880字)
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關于奧爾夫教學法在高職學前教育專業(yè)音樂教學中的運用分析
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