自我決定理論在初中音樂(lè)欣賞課教學(xué)實(shí)踐研究

［摘 要］ 本文基于自我決定理論，旨在探索初中音樂(lè)欣賞課如何滿足學(xué)生的自主性需要，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和音樂(lè)素養(yǎng)。論文首先介紹了自我決定理論的概念和核心觀點(diǎn)，然后分析了音樂(lè)欣賞課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)現(xiàn)初中階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的自主性需要和內(nèi)在動(dòng)機(jī)需求，但傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式無(wú)法滿足學(xué)生的這些需求。（剩余5804字）