新課標(biāo)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的實(shí)踐與思考

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摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出：“課堂要突出學(xué)生的主體地位，要以具體教學(xué)任務(wù)作為教學(xué)的核心，讓學(xué)生在積極、主動(dòng)、愉快的情緒中建構(gòu)新知.”實(shí)踐證明，課堂教學(xué)活動(dòng)化則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵.本文中以一堂復(fù)習(xí)課的教學(xué)為例，從“提出問題，激發(fā)興趣；窮追不舍，優(yōu)化思維；深入探究，強(qiáng)化理解；變式拓展，靈活應(yīng)用”四個(gè)方（剩余3198字）