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注：本文系西安交通學院2023年度校級教學改革研究立項項目“OBE理念下本科音樂學鋼琴課程質(zhì)量提升分析研究——以為例”（XJY232058）研究成果。
隨著全球化進程的加速，文化交流更加頻繁，民族音樂作為文化基因庫的價值日益凸顯。高校音樂教育面臨雙重任務(wù)，既要接軌國際學術(shù)體系，又需守護本土音樂文化的多樣性。（剩余4541字）
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民族音樂學在高校音樂專業(yè)教學中的應(yīng)用研究
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