多元文化背景下音樂(lè)學(xué)專業(yè)的改革與創(chuàng)新

摘 要：隨著當(dāng)今社會(huì)文化的多元化發(fā)展，音樂(lè)學(xué)專業(yè)正朝著多元化的方向演進(jìn)。因此，在多元文化背景下，音樂(lè)專業(yè)的改革及其創(chuàng)新也開始備受關(guān)注。基于教學(xué)觀察和邏輯分析闡述多元文化背景下音樂(lè)學(xué)專業(yè)改革與創(chuàng)新內(nèi)涵，從不同角度充分肯定音樂(lè)學(xué)專業(yè)改革與創(chuàng)新的價(jià)值。分析現(xiàn)階段音樂(lè)學(xué)專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)音樂(lè)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃不到位、音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程體系不完善等問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致剖析，提出多元文化傳承視角下做好專業(yè)教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃、結(jié)合多元文化傳承需要進(jìn)行課程體系建設(shè)等策略，旨在為多元文化背景下音樂(lè)學(xué)專業(yè)改革與創(chuàng)新提供一定參考。（剩余4938字）