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摘 要：數字化時代的到來，為音樂教育帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。通過分析數字化時代音樂教育的現狀，探索并構建基于多媒體技術的中國民歌創(chuàng)新性教學模式，提出具體的教學策略與實施路徑。同時，根據研究成果進行課程設計并落地實施，結果表明，多媒體技術對于提升大學生音樂教育水平具有顯著成效，同時將推動音樂教育與現代信息技術的深度融合，促進音樂教育體系的創(chuàng)新與發(fā)展。（剩余4804字）
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數字化時代大學生音樂教育的創(chuàng)新性路徑
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