淺談核心素養(yǎng)背景下如何優(yōu)化高中地理課堂師生互動教學(xué)

摘要：在新時期教育環(huán)境中，教師踐行核心素養(yǎng)教育理念，從提高課堂師生互動有效性出發(fā)，將其作為高中地理課堂教學(xué)水平提升的有效手段，與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的同時，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生逐漸熱愛地理學(xué)科，為學(xué)生綜合發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。本文重點(diǎn)分析了核心素養(yǎng)背景下高中地理課堂師生互動教學(xué)優(yōu)化的策略，以此為相關(guān)教育工作者帶來有價值的參考。（剩余1968字）