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驅動課堂朝著理想方向前進的問題即驅動性問題，驅動性問題屬于核心問題，區(qū)別于一般的問題類型，其需要從教學目標中衍生出來，在提出后能夠真正使學生的思維朝著教學目標的方向轉變。
一、明確單元編排意圖
現行版本的部編版小學語文教材以單元形式為主要結構，在此基礎上以普通、文體及策略等單元類型進行內容上的填充，使不同的單元在主題的引領下會有著不同的文本組成，而且也會有各自的側重點。（剩余823字）
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問題驅動下小學語文閱讀教學的研究
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