指向深度學習的初中英語課外閱讀教學實踐
——以多維分級閱讀A Dream Comes True為例
閱讀教學是英語學科教學的重要組成部分，課外閱讀更是課內(nèi)閱讀教學的重要補充。隨著英語課程改革的深度推進，引導學生在英語學習時進行深度學習，提升其綜合語言運用能力和高階思維，已成為中小學英語教學的熱點問題。筆者以一節(jié)英語課外閱讀課為例，闡述基于深度學習的課外閱讀教學實施的途徑。
一、課前分析
1.教學內(nèi)容描述
A Dream Comes True選自王薔、Jill Eggleton主編的《多維閱讀》第15級，適用于初二學生。（剩余3560字）