巧搭寫作支架　發(fā)展寫作能力

——牛津譯林版英語(yǔ) 7B Unit7 Abilities Task教學(xué)設(shè)計(jì)

在第五屆江蘇省“五四杯”初中青年教師課堂教學(xué)展示及研討活動(dòng)中，筆者執(zhí)教牛津譯林版英語(yǔ)7B Unit7  Abilities Task，通過(guò)搭建情境支架，融合校園育人文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人；通過(guò)搭建內(nèi)容支架，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；通過(guò)搭建語(yǔ)言支架，內(nèi)化主題語(yǔ)言；通過(guò)開展多元評(píng)價(jià)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化，從而發(fā)展學(xué)生的寫作能力。（剩余1827字）