初中體育課后服務(wù)管理策略的探究

“雙減”政策大環(huán)境下，初中生在課后擁有更多可支配的時(shí)間。如何開展體育課后服務(wù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)積極性，是當(dāng)前初中體育教師重點(diǎn)研究的課題。為了幫助初中生合理規(guī)劃課后體育活動(dòng)的時(shí)間，創(chuàng)新各類活動(dòng)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，筆者從以下幾點(diǎn)探究初中體育課后服務(wù)管理策略。

一、建章立制

方案的制訂，直接關(guān)系到體育課后服務(wù)的質(zhì)量。（剩余957字）