基于互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

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摘 要：探索基于互動(dòng)式教學(xué)的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，以解決傳統(tǒng)教學(xué)模式無法滿足學(xué)生深層次需求的問題。研究發(fā)現(xiàn)，互動(dòng)式大學(xué)教學(xué)模式通過有效的教學(xué)活動(dòng)和策略，顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與度，并減少了大學(xué)過渡期的知識(shí)斷層感。本文首先通過分析大學(xué)數(shù)學(xué)課程基本要求，調(diào)研學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的看法，了解學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的訴求和痛點(diǎn)，提出互動(dòng)式教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值以及實(shí)踐的意義，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、社交技能以及團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)。（剩余6646字）