內(nèi)蒙古自治區(qū)高校師范生師德培養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)性的調(diào)查研究

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摘 要：教師在教育教學(xué)過程中承擔(dān)著教書育人的重要角色，對(duì)學(xué)生的品格塑造、人生觀的建立起著舉足輕重的作用。因此教師的職業(yè)道德修養(yǎng)水平至關(guān)重要，除了對(duì)在職教師進(jìn)行師德培訓(xùn)和提升外，作為教師的職前培養(yǎng)，高校更應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)師范生的師德進(jìn)行有效的培養(yǎng)，以提升師范生的師德水平，更有利于提升師范生進(jìn)入教師崗位的適應(yīng)性。（剩余6637字）