國內(nèi)PISA閱讀素養(yǎng)研究進展述評

——基于CiteSpace的可視化分析

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摘 要：閱讀素養(yǎng)是學生綜合能力發(fā)展的基石。自2000年P(guān)ISA測試開展以來，國內(nèi)有關(guān)PISA閱讀素養(yǎng)的研究興起。為了解國內(nèi)PISA閱讀素養(yǎng)研究情況，本研究借助CiteSpace 6.3.R1軟件，對2000—2023年間634篇相關(guān)文獻，從時間、空間、研究主體以及研究熱點等角度進行特征分析?；诖?，總結(jié)PISA閱讀素養(yǎng)的研究趨勢具體表現(xiàn)為：研究力度持續(xù)穩(wěn)定，增長趨勢漸顯；空間差異逐漸減小，分布趨于平衡；機構(gòu)合作意識增強，合作水平提高；研究內(nèi)容重心轉(zhuǎn)移，應用研究凸顯。（剩余9819字）