數(shù)字化背景下文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教材建設(shè)探析

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［摘要］立足當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻背景，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)教材建設(shè)。文章指出當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教材建設(shè)存在教材定位不明確、內(nèi)容缺乏特色、未能處理好知識與技能的關(guān)系及教材形式比較陳舊的問題。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)應(yīng)以應(yīng)用型為主旨，從多方面完善教材體系。在數(shù)字化背景下，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)應(yīng)完善課程教材體系，并結(jié)合數(shù)字資源、數(shù)字技術(shù)與數(shù)字媒介加強(qiáng)數(shù)字化教材建設(shè)。（剩余4837字）