新質(zhì)生產(chǎn)力背景下就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的數(shù)智化遷移與發(fā)展

伴隨著數(shù)智技術(shù)的興起與廣泛應(yīng)用，新質(zhì)生產(chǎn)力正以強勁的發(fā)展態(tài)勢，成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)步和影響國際格局變化的關(guān)鍵力量。黨的二十大報告將“推進(jìn)教育數(shù)字化"[寫入其中，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，[2]高校則是三者的交匯點，在時代浪潮中肩負(fù)重大使命。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育作為人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的背景下，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實現(xiàn)數(shù)智化遷移與發(fā)展，是當(dāng)前需要考慮的重要議題。（剩余4112字）