鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)林高校課程思政知農(nóng)愛農(nóng)教育路徑探析

摘要  人才振興是我國全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。全國農(nóng)林高校肩負(fù)著培養(yǎng)“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”三農(nóng)人才的歷史使命。在課程思政過程中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行知農(nóng)愛農(nóng)教育、厚植學(xué)生強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的使命擔(dān)當(dāng)意義重大。從時(shí)空維度、主體維度、學(xué)科維度和教學(xué)維度探討農(nóng)林高校課程思政知農(nóng)愛農(nóng)教育的實(shí)施路徑，以期建構(gòu)農(nóng)林高校全方位、多層次、立體化的知農(nóng)愛農(nóng)教育體系。（剩余6793字）