一致性建構(gòu)教學模式在動物生理學課程教學中的應用

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摘要 在教學過程中，由于學生對學習的投入程度與學習目標不同，課堂教學的難度日益加大。如何解決二者之間的矛盾已成為學者重點關(guān)注的問題。一致性建構(gòu)教學模式以“成效為本”教學模型為基礎(chǔ)，是一種教學設(shè)計、學習活動、學習評價一致的建構(gòu)體系。以黑龍江八一農(nóng)墾大學動物醫(yī)學專業(yè)“動物生理學”課程為例，以自建慕課學習和翻轉(zhuǎn)課堂為基礎(chǔ)，對一致性建構(gòu)教學模式在動物生理學課程教學中的應用進行了介紹，旨在為一致性建構(gòu)教學模式在高等教育教學中的實施提供參考。（剩余6446字）