混合式教學(xué)的探索和認(rèn)識

摘要：傳統(tǒng)線下教學(xué)和線上教學(xué)各有優(yōu)勢，混合式教學(xué)將兩者優(yōu)勢集中起來，是基于移動通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境與課堂討論的教學(xué)模式。本文在介紹混合式教學(xué)的基礎(chǔ)上，闡述了在混合式教學(xué)中教師面對的挑戰(zhàn)，并分析了混合式教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢和具體實施。

關(guān)鍵詞：混合式教學(xué) 線上教學(xué) 線下教學(xué) 應(yīng)用優(yōu)勢

一、引言

近年來，國家對教育現(xiàn)代化建設(shè)越來越重視，加之新冠肺炎疫情的影響，傳統(tǒng)線下教學(xué)已不能滿足現(xiàn)階段的要求，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”迫在眉睫。（剩余2861字）