淺談學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中化學(xué)單元教學(xué)

打開文本圖片集

摘要：本文闡釋了單元教學(xué)的內(nèi)涵及實踐意義，并以“物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律”單元教學(xué)為例，從單元教學(xué)主題的構(gòu)建、單元教學(xué)目標(biāo)的制訂、單元教學(xué)活動的開展和單元教學(xué)評價的設(shè)置等方面，具體闡釋學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中化學(xué)單元教學(xué)，以期為一線教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：單元教學(xué) 高中化學(xué) 核心素養(yǎng)

核心素養(yǎng)作為當(dāng)前課程與教學(xué)領(lǐng)域的研究熱點，其研究領(lǐng)域已由宏觀的頂層理論設(shè)計轉(zhuǎn)入中觀的學(xué)科核心素養(yǎng)體系構(gòu)建和微觀的課程實施與評價。（剩余3913字）