數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)能力分析

一、前言

近年來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，高等教育逐漸從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)型，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，其對(duì)職業(yè)人才的需求和技能要求發(fā)生了顯著變化，具備數(shù)字化技能和創(chuàng)新思維的人才成為市場(chǎng)的稀缺資源。職業(yè)院校作為培養(yǎng)技能型人才的重要基地，其學(xué)生的就業(yè)能力直接關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。（剩余6192字）