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概念是數(shù)學的起點，是數(shù)學思維的底層邏輯，而幾何解釋能更加直觀地呈現(xiàn)概念的本質(zhì)．解題過程就是對概念的運用和強化的過程，要求學生認真審題，找到“破題”（剩余72字）
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基于核心概念和幾何意義問題的“破題”剖析
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