課程思政優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)選擇的內(nèi)在邏輯和教改實(shí)踐路徑探索

[摘要]新時(shí)期下，高校大學(xué)生就業(yè)工作越發(fā)受到社會(huì)各界的重視，大學(xué)生就業(yè)工作需要面臨行業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長等方面的新要求，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境。大學(xué)生就業(yè)工作中，需要進(jìn)行課程思政優(yōu)化，以立德樹人為高校教育的根本任務(wù)，向社會(huì)輸送具備責(zé)任感、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。本文以課程思政為切入點(diǎn)，探討大學(xué)生就業(yè)選擇的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐育人路徑，為大學(xué)生提供科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，希望能夠進(jìn)一步深化我國教育改革。（剩余4475字）