文化自信視角下高校語言景觀“文化功能”探究

——基于桂林師范高等?？茖W校語言景觀的實證調(diào)查

打開文本圖片集

摘要：該文基于桂林師范高等專科學校語言景觀的實證調(diào)查，通過實地拍照收集了577張語言景觀圖片，探討了文化自信視角下高校語言景觀“文化功能”的實現(xiàn)路徑。語言景觀不僅是校園文化的外在表現(xiàn)，更是發(fā)揮其文化傳承、教育引導和文化交流三大功能的重要載體。通過實地調(diào)查與分析，該文揭示了該校語言景觀標牌以宣傳類和文化類為主，中文占據(jù)強勢地位，同時雙語標識體現(xiàn)了校園對多元文化的尊重和包容。（剩余7400字）