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本味與延展:小學語文學習活動設計路徑探微

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2021年9月浙江省教育廳教研室頒布《浙江省小學語文學科教學基本要求(2021版)》,文件要求“堅持啟發(fā)式教學,設計引導學生自主、合作、探究的學習活動”。2022年版課標要求“遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯,以生活為基礎,以語文實踐活動為主線,以學習主題為引領,以學習任務為載體,整合學習內(nèi)容、情境、方法和資源等要素,設計語文學習任務群”。(剩余4510字)

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